الرؤى الخاصة بدائرة التربية الابتدائية للصفوف الأول، الثاني والثالث:

الرؤية:

تحقيق جيل منتمٍ لمدرسته وقارئ متميز.

الرسالة:

تسعى دائرة التربية الابتدائية إلى المساهمة في تطوير قدرات الطالب ومهاراته الذهنية وتنميتها، عن طريق توفير كادر من المعلمين المهرة، وتنويع أساليب التعليم وأدواته، ودمج الطالب في تنفيذ الأنشطة المنهجية واللامنهجية ضمن تقاليد مدارس النجاح وضوابطها.

الأهداف:

  • إعداد طالب يتميز بشخصية متكاملة تربوياً وروحياً وسلوكياَ ودينياَ وأخلاقياَ
  • خلق دافعية للتعلم عند الطلاب، وذلك بتنويع أساليب التعليم، كي تصبح قادرة على جذب انتباه الطلبة في كل مادة.
  • الاهتمام بالتفاعل بين الطلاب في الصف الواحد، لإدراك مفهوم التعاون والإنتاجية.
  • الاهتمام بالحركة المفرطة والنشاط الزائد لدى الطلبة، عن طريق أساليب تجذبهم للمادة وتقلل من حركاتهم.
  • ممارسة أساليب تعديل السلوك منذ اليوم الأول للطالب، لتكون المحصلة إيجابية ومجدية وخلاقة في نهاية العام، وعلى المدى البعيد.
  • تحقيق النمو الشامل للطلاب من خلال الأنشطة المنهجية واللامنهجية.
  • تفعيل نظريات الفروق الفردية في التعليم، لتكون المحصلة إيجابية مع الطلبة جميعها، ويكون التطور ملحوظاً.
  • توظيف مواد التربية الاجتماعية لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة، من خلال تواصلهم مع المجتمع المحيط.
  • الاهتمام بتطوير الادارة الصفية واكتسابها، لتكون قادرة على إيجاد الدافعية لدى الطلبة للتقدم والمعرفة والإبداع وتحقيق رؤى التعلم الذاتي.
  • إعداد طالب متفائل ينظر بإيجابية نحو المستقبل.
  • تنمية طالب قادر على مواكبة التطورات التكنولوجية.
  • إعداد طالب قادر على مواجهة تحديات العصر ومشكلاته.
  • إعداد طالب قادر على القراءة واكتشاف مدلولات الكلام.
  • لمساهمة في إعداد طالب قادر على التعبير عن رأيه بطلاقة.